Reprochan a 4T desdén por prueba PISA - Plaza de Armas | Querétaro
Profesionales dedicados a la educación y cargos políticos criticaron la falta de atención del Gobierno federal hacia el examen PISA, argumentando que abandonar la evaluación global va a favorecer la falta de transparencia y detener la mejora educativa.
De acuerdo con lo publicado por REFORMA, expertos han advertido acerca de la posibilidad de que México se retire de la próxima edición 2025 del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA), el cual ha sido criticado por el Gobierno federal.
La falta de interés de la Administración por la prueba se evidencia en el hecho de que debería haber entregado la documentación necesaria para formalizar su participación ante la OCDE y haber efectuado su aporte económico, pero no lo ha hecho aún.
Tampoco acudió a las reuniones de marzo para conocer pormenores de la prueba, ni ha demostrado disposición para llevar a cabo pruebas experimentales.
Teresa Bracho, quien anteriormente estuvo al frente del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), organismo gubernamental que fue disuelto durante esta administración, señaló las consecuencias negativas que se agregarían al retiro de México de evaluaciones internacionales, como el Estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE) de la Unesco.
La educación mexicana sufrirá las consecuencias de no haber obtenido evaluaciones regionales de la UNESCO y de la OCDE, lo que supone una gran incertidumbre para las generaciones futuras. Debemos actuar para evitarlo.
Eduardo Backhoff Escudero, antiguo líder del INEE, rebatió los planteamientos presentados por el Presidente en contra de la evaluación de la OCDE.
PISA trasciende más allá de una evaluación para y por Europa: 1) cuenta con la elaboración de los más destacados expertos internacionales 2) involucra aproximadamente a 80 naciones de las cinco regiones del planeta 3) se realiza una prueba preliminar en todos los países implicados y 4) los resultados más sobresalientes son provenientes de Asia.
Critican que la decisión de México de abandonar #PISA no se tomó por motivos técnicos, sino políticos. Según ellos, al Presidente no le agrada que organismos internos y externos evalúen su éxito en el ámbito educativo ni que se divulguen dichos resultados.
Según el parlamentario del Partido Acción Nacional, Héctor Saúl Téllez, las acciones gubernamentales en materia de enseñanza durante el mandato del presidente de la República han resultado altamente perjudiciales.
"Sentimos mucho estas decisiones, nos entristece ver que la educación del país está siendo conducida hacia atrás y hacia la mediocridad", declaró.
Mientras tanto, el diputado de Movimiento Ciudadano, Agustín Carlos Basave, quien es secretario de la Comisión de Educación, hizo hincapié en el hecho de que se está desmantelando todo lo relacionado con la medición del trabajo y el desempeño del modelo de aquellos que son responsables del sistema educativo nacional. La OCDE confirmó que México no ha cumplido con los requisitos necesarios para participar en la evaluación PISA 2025 y ha enviado una carta para fomentar que el Gobierno federal reconsidere su posición.
El 26 de abril, Andreas Schleicher, quien lidera el departamento de Educación y Competencias de la OCDE, envió una carta de seis párrafos a la presidenta de la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (Mejoredu), Silvia Valle Tépatl, pidiéndole su guía sobre cómo retener la participación de México en el examen para estudiantes de 15 años.
Se especificó que aunque ya se puede decidir hasta finales del año 2024, es imprescindible que se lleve a cabo una prueba de campo en México durante este año.
